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Diseño de actividad final

  Problemática :     “ Consumo Responsable” Se trabajará realizando una webquest y una cacería, para que luego realicen una presentación ante sus compañeros y comunidad. Fundamentación : Tal como lo plantea Cobo, Cristóbal (2016, pág. 34, 35) “Desde la educación, existe una profunda necesidad de fomentar más instancias de producción de conocimiento original. El valor no ha de estar únicamente en el consumo de información, que ciertamente es muy importante, sino también en ser capaz de crear algo nuevo, tanto individual como colectivamente”.  “Aquí el reto está en diseñar y favorecer experiencias de aprendizaje que          vayan más allá de la sistematización de conocimientos preestablecidos.          Estimular la exploración y la creatividad en el proceso formativo habrá de jugar un papel clave. Repensar el papel del aprendiz también significa ir más allá de simplemente acceder a recursos elaborados por terceros ”. ...
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Fundamentación y objetivo general del proyecto

Objetivo General:  Mejorar actitudes frente al consumo y en favor del medio ambiente. Fundamentación :                                 “El cambio de valor está en el conocimiento como tal, tanto por su acelerada renovación, por la abundancia de posibilidades y canales que existen para acceder a él, así como por la posibilidad de hibridar contextos, disciplinas y enfoques. Todas estas posibilidades de una u otra forma se plasman en un cambio de rol tanto de las personas como de las instituciones que tradicionalmente han administrado el conocimiento” (La Innovación pendiente, Cobo, Cristóbal, pág. 19). Dado que el conocimiento también puede adquirirse desde otra perspectiva, tal como lo plantea Roser Battle, cuando hace referencia, al aprendizaje- servicio: “Es una manera de aprender y de enseñar que consiste en unir éxito edu...
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